
等待,對家長及老師都是一種考驗
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媽咪向我提出要不要讓FiFi參加檢定?讓她的音樂學習有個機會可以成果檢視...我沒有太積極地在課堂上問FiFi,只是偶爾提一下這件事,也沒有做太深的討論,因為想讓她自己好好想一想她願不願意接受這個挑戰。我希望是他自己願意嘗試,而不是媽媽與我給她的壓力迫使她必須去參加檢定。在接下來的課堂中,她看起來似乎一直很猶豫,因為她很擔心太難無法勝任,而且也清楚自己不是個勤奮練琴的人,我以為她會拒絕…2個月後,FiFi終於確定要...
媽咪向我提出要不要讓FiFi參加檢定?讓她的音樂學習有個機會可以成果檢視...
我沒有太積極地在課堂上問FiFi,只是偶爾提一下這件事,也沒有做太深的討論,因為想讓她自己好好想一想她願不願意接受這個挑戰。
我希望是他自己願意嘗試,而不是媽媽與我給她的壓力迫使她必須去參加檢定。在接下來的課堂中,她看起來似乎一直很猶豫,因為她很擔心太難無法勝任,而且也清楚自己不是個勤奮練琴的人,我以為她會拒絕…
2個月後,FiFi終於確定要參加檢定。在準備的期間,我一直默默地觀察,不知她會不會因為要準備的內容多而想要放棄或是逃避。沒想到出乎我意料之外,這小ㄚ頭雖然每周抱怨連連、嫌東嫌西、唉聲嘆氣,但卻感受的到她其實有接受這件事情,雖然很緩慢但卻真的有在練習!
不過,「音階」馬上成為她最痛苦的項目。同時要顧好雙手不同位置的轉指指法、符合調性的升降音然後還要背起來...對於從來沒有接觸過音階練習的FiFi來說,她簡直要發瘋了。
音階,是很多音樂班小孩的噩夢,也是音樂班孩子必須完成的課題,會彈了就要更順,順了就要彈更快,就這麼不斷的循環著,老師跟學生經常都陷入這無止盡的廝殺之中...
音階,是很多樂句的基礎,熟悉音階的彈法與指法,可以在演奏上幫很大的忙,所以,音階有它的重要性與地位。