【心靈的禮物】如何讓比賽成為學琴的助力
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暑假，各地都是音樂比賽。我也有很多學生參賽。我很開心看到她們在舞台上不但非常穩定，還很融入音樂的享受其中。藉著這些比賽而進步、與音樂更多的連結，而且也都拿到非常好的成績，這些比賽，真的成為學琴的助力了！參賽者不少，很多人演奏很難、炫技的曲子。但比賽不是比誰跑得快。而是要讓聽者能「聽見音樂」。當選曲遠超過自己程度，縱使好像彈著厲害曲目，也不會有好成績。因為音樂讓人聽起來不知所云：「你只能呈現你內在所...
暑假，各地都是音樂比賽。我也有很多學生參賽。我很開心看到她們在舞台上不但非常穩定，還很融入音樂的享受其中。藉著這些比賽而進步、與音樂更多的連結，而且也都拿到非常好的成績，這些比賽，真的成為學琴的助力了！
參賽者不少，很多人演奏很難、炫技的曲子。但比賽不是比誰跑得快。而是要讓聽者能「聽見音樂」。當選曲遠超過自己程度，縱使好像彈著厲害曲目，也不會有好成績。因為音樂讓人聽起來不知所云：「你只能呈現你內在所了解的東西！」為了比賽的跳級選曲，如果沒有真正的能力撐起，也只會漏洞百出不會好聽。
### 什麼時候適合比賽？
當我們循序漸進建立基本功後，彈奏符合自己程度的樂曲，能游刃有餘，此時，找一個合適的比賽，讓這個曲子有個發揮的舞台。如此能讓我們將曲子琢磨細緻、讓自己自在彈奏屬於自己程度的作品時，更有表演感，更與音樂連結。
所以，參加比賽，順序是：
（1）循序漸進建立基本功，彈奏符合自己程度的樂曲，有了一個樣子
（2）找一個合適自己程度展現的比賽
（3）在準備比賽的過程中持續修音樂、理解、進步
（4）在舞台上游刃有餘的發揮，因而心更與音樂連結，更喜歡音樂
### 為什麼要比賽？
比賽跟檢定一樣，不是目的，是一個過程。學音樂的目的，是為了要更理解音樂、更愛音樂，讓我們的心，有一種精神性的提升。
當一個比賽可以幫助我們更理解音樂、更愛音樂，那參加這個比賽就很有意義。
### 比賽的正向幫助
比賽之所以能發揮正向幫助，是以學生的「音樂程度」為優先考量。而不是為了比賽，趕緊學一個完全不符合程度的樂曲。這種「以比賽為目的」的學習，不會累積正向結果。因為學生很可能是接受填鴨式教學法（過難的曲子，沒有足夠基本功累積，技巧也會漏洞百出！而且更糟糕的是，長久下來，沒有老師，孩子就不會彈琴。）
而在不適合的時候報名一個比賽，也很干擾學習進度。重點是，都要以「學生的音樂程度」為參加比賽的考量。程度到了、曲子能學好，此時出現的比賽舞台，才能是音樂學習的幫助！
以孩子的能力為出發點，給她們一個合適程度的舞台，讓他們的努力有個發揮的空間，也希望藉此機會建立更多自信與喜愛！看到學生在舞台上不但非常穩定，還很融入音樂的享受其中！
此時，比賽就充滿正面價值。
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