英國威靈頓學院院長：弱勢孩童之所以無法擺脫貧窮 一大原因在於沒有學習藝術的機會
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英國威靈頓學院 (Wellington College) 院長沙頓 (Anthony Seldon) 在教育網站TES上撰文指出，社會上的弱勢孩童之所以無法擺脫貧窮，其一大原因在於沒有學習藝術的機會：「評論家總說社會階層缺乏流動，但鮮少注意這個現象的成因。我想奮力指出，『接近藝術的機會之不均』是一個重要的緣由。在英國，這樣的機會大都限於經濟優勢的一群，這對全國所有具備天份的學生來說，是一種不公的浪費。」 「為何在私立學校學生享受豐富的藝...
英國威靈頓學院 (Wellington College) 院長沙頓 (Anthony Seldon) 在教育網站TES上撰文指出，社會上的弱勢孩童之所以無法擺脫貧窮，其一大原因在於沒有學習藝術的機會：「評論家總說社會階層缺乏流動，但鮮少注意這個現象的成因。我想奮力指出，『接近藝術的機會之不均』是一個重要的緣由。在英國，這樣的機會大都限於經濟優勢的一群，這對全國所有具備天份的學生來說，是一種不公的浪費。」
「為何在私立學校學生享受豐富的藝術教育之時，大部份最能教育國民的、最需要教授藝術的公立學校卻缺少這方面的努力呢？我將爭取公立學校的每個孩子都該有途徑接觸五種藝術，就像私立學校的學生們一樣。」
他特別提到，旋律與節奏是埋藏在每個人靈魂深處的，應該教授每位學生一種古典樂器，El Sistema不是正告訴人們青年音樂教育對社會的影響之大嗎？