此片是巴哈蒂初執導演筒的代表作，巴哈蒂擁有10年以上音樂製作經驗，他與法國著名電影音樂家Bruno Coulais共同參與本片的音樂與歌曲創作，主題曲〈暸望你人生未來的路途〉：「被遺忘和迷失的孩子們，請對他們伸出你的援手，引領他們走向美好的未來。感受著午夜的激情，希望的波動，生命的熱力，感受著旅途的榮耀。孩提的幸福時光，太快被遺忘和抹滅，萬丈光芒閃耀，在道路的盡頭。感受著午夜的激情，希望的波動，生命的熱力，感受著旅途的榮耀。」旋律清新琅琅上口，其他多首合唱作品如：〈黑夜〉、〈風箏〉都點出了育幼院兒童不被理解的心理，同時透過音樂及歌詞，療癒青少年的心。
「你在等誰？」馬修老師看著倚在大門口的男孩問道。「我等父親接我回家，他每個星期六都會來接我。」男孩的眼裡流露出對家的殷殷渴盼，男孩名叫貝比諾，是這座育幼院的院童，一座以鐵的紀律聞名的育幼院。
馬修是名代課老師，也是位久未提筆譜曲的作曲家，他有一個夢，夢想在這些被院方視為無藥可救的孩子中組織一支合唱團，而這樣的發想，還源自於孩子們哼唱著戲弄他的短小曲子呢。在他耳中聽到的，不是歌詞裡嘲笑他的禿頭，而是孩子們有開口唱歌的想望，及某些參雜其中純淨的嗓音。
恩威並施是馬修老師對待孩子們的準則，顯然莫翰奇並不受他的管教，莫翰奇雖然偷偷唱起合唱曲的優美旋律卻不願加入，直至被馬修發現，才發揮了他天賦的好嗓音，甚至得到馬修的推薦進入音樂學院就讀，展開完全不同的人生，故事也從其指揮音樂會結束後的場景，倒敘起這段兒時記憶，一湧而上的回憶，卻因為一場大火中斷了馬修老師的任期，合唱團解散了，馬修老師也離開了。
那個永遠等待的貝比諾其實是個孤兒，他追上馬修乘坐的公車，央求馬修帶著他離開，公車走了，留下還在原地等待的貝比諾，公車停了，馬修伸出雙手抱著貝比諾上車，而這天正是星期六！
到底是音樂收服了浮躁又易感的童稚心靈，還是老師真誠專注的眼神感動了學生？我想在片尾一架架飛出窗外，寫滿感謝話語的紙飛機以及停不住的歌聲，是最好的解答。
永遠別說永遠，因為永遠都有更多可能，這是馬修老師教我的事。