【心靈的禮物】都是因為一艘船：獎勵孩子努力的心、而不是獎勵成果

剛從Cunard郵輪巡演回國，送給我可愛的學生Jeffery 伊莉莎白皇后郵輪模型，他開心的合不攏嘴！ Jeffery 跟我學琴約有三年時間，雖然一直進度沒有很快，常常雙手需要多一點時間合起來、拍子會算錯，但是我非常喜歡幫他上課。他是一個獨特充滿想像力的孩子，課堂中都有很多故事想像：一會兒鋼琴椅子變成火車、琴弦會跳出蜘蛛、蜘蛛還會唱歌、而且會變換各種顏色、攝影腳架也變成挖土機……然後他就咯咯咯的笑得我也都愉快起來。 他特別特別喜歡輪船，尤其對Titanic的故事著迷，八歲的Jeffery自己到圖書館找了很多資料、泡在船的故事裡、看影片分析沈船原因，每週與我分享他的新研究發現。 上個月我要去英國皇后郵輪伊莉莎白女王號巡演，皇后郵輪的優雅高貴簡直是Titanic的翻版，我就跟Jeffery 說：「你最近好好認真練琴，老師上郵輪，就會買一個模型送你喔！」Jeffrey眼睛閃著星星，小聲的說「我要有煙囪的那種喔……」 接下來每週，他真的努力練琴，並不是就突然不會出錯，但上課格外認真，我說的都立刻改，每週都看見也聽見他的進步！連原本覺得好難的6/8拍也仔細算好了，在我們上週的學院音樂會，很完整的演出一首有挑戰的毒蜘蛛之舞！ 「Jeffery，你真的很努力，我有看到你的進步喔！要持續唷……來，你的輪船來囉！」接下來，我看到他從心笑出來的滿臉似乎開花了，又聽到他邊開郵輪模型邊呼叫著，他真的好開心！ 我送給他的，是「讚賞他願意努力的心」。獎勵應該是給孩子的態度，而不是給他的成果！常常聽說「你拿第一名，媽媽就買禮物送你」。於是，孩子為了禮物而努力拿第一名，努力固然很好，有榮譽心也很重要。但他的目的是第一名後面的禮物，還有，感覺因為拿第一名而得到愛。 如果，孩子真的很聰明，不用付出什麼就拿第一名呢？或者，根本表現很差，但是其他對手剛好都更爛，所以拿了第一名。這樣，還要獎勵嗎？ 反之，如果孩子非常努力，因各種原因沒有第一名，這樣不值得鼓勵嗎？（甚至，沒有第一名也要被懲罰嗎？） 而且，拿第一名得獎勵的制度，久了還會讓孩子覺得：媽媽愛我拿第一名（而不是愛我！） 因為一艘船，這陣子我看到Jeffery越來越與音樂連結、越來越喜歡彈琴。（今天還在琴上彈了一段我沒教的《鐵達尼號》主題曲呢！） 這艘船不只是一個獎品，還代表「老師認可我的努力」、「我的付出是很有價值的」。他也會因被鼓勵而要自己越來越棒！而好的成果也就因此而慢慢累積。 讓我們給學生、給孩子的讚賞，是「孩子願意努力的心」，而不是「讚賞他的成就」。他會因此而激勵自己，他也能同時感到，他的努力是受到支持的、他是被愛的，因而自發的繼續努力！好的成果，就會在屬於他的時間發生。 *** **協奏好好玩音樂營** ，2026七月兩梯次，最後幾個名額，詳情請見官方網站。