【美國熊孩子的鋼琴課】孩子不會讀譜，問題出在哪？

讀五線譜，應該是初學鋼琴時最讓人感到挫折的項目了。不會讀譜會衍生各種問題，最直接的就是沒辦法練琴，或是練琴的時候錯誤百出、卻一直到上課時才發現自己練的都是錯音。對此，老師們常運用各種方式，試圖讓學生記住正確的音，方法包括：把音名標註在譜上、一圈再圈，或是先彈一遍給學生聽，讓學生盡量用聽覺記憶記起來曲子聽起來大概的樣子。 以上的方法都沒有錯，但小朋友認不得音的根本原因沒有解決的話，這些方式都只是治標不治本。學會了這首曲子，下一首曲子還是沒辦法自己練習；甚至學過的曲子過了幾個禮拜再回來彈，又變得完全不會了。 對小朋友來說，視譜的規則真的很抽象，根本原因可能是一開始看到那麼多條線、就覺得眼花撩亂想逃避了，導致他雖然眼睛盯著書本，但其實根本就沒有在看譜。也許很多老師都有這樣的經驗：明明跟學生一起看著譜，而且都是很基本的音，但學生就是可以看著這個音、硬是彈成其他的音，糾正他時可能還半信半疑，覺得會不會是老師看錯。這種情形不只會發生在小孩身上，就連成人初學者也一樣。有些老師會跟學生說，多看多練習，記得那個音長什麼樣子，就可以很快反應過來了；然而如果基本的概念不清楚，只憑圖像記憶試圖認音，就會很容易覺得每個音都長得差不多，也就是造成錯音百出的原因。如果孩子常常無法辨識五線譜上的音符，有很大的機率是在學習認譜的過程中有些盲點，這時候就應該回歸基本，重新檢視他們對於下列讀譜的原則是不是清楚。 1️⃣**線和間的認知** 很多認不得音的小孩，總是等著人家告訴他下一個音彈什麼，好像只要老師沒說，就會馬上卡住。一方面是因為孩子的視知覺還在發展中，有時候沒有辦法馬上認明比較細微的變化；另一方面則可能是因為初學時沒有建立好線和間的認知。 在學習線和間的時候，一定要明確地讓小孩知道所謂線上的音與間上的音的區別——聽起來很像廢話，但這確實是很容易造成學生混淆的點。從孩子的錯音中，其實可以觀察到，他是不是連這個音到底是在線上還間上都分不清楚？練習的時候，可以跟孩子一起畫線從音符的中間切出去，讓他能夠很直觀地理解到所謂線上的音會有一條線從中間穿出，而間則沒有。

2️⃣**音符的高低關係和琴鍵方向** 鋼琴上的高音在右邊，低音在左邊，因此音符越往高處走，自然就是越往右邊；反之亦然。這也是很基本的觀念，但事實上就是有很多人會左右不分，所以訓練讀譜的時候，一定要確定孩子能夠建立起上右下左的觀念；就算音沒彈對，至少方向也得是正確的，不要看著上行的音符卻拼命想往左邊移動。

3️⃣**音與音之間的距離—Step and Skip** 有了線和間的認知，就能夠瞭解五線譜上標示的音是由「線-間-線-間」的模式所構成。在鍵盤上從一個琴鍵移動到下一個琴鍵的過程，我們稱之為「Step」，意即在琴鍵上走了一步。而若是五線譜上標示的音符由一條線移動到下一條線，就表示本來應該在間上的那個音被跳過了，因此稱之為「Skip」。只要孩子能記得「線-間-線-間」是Step，而「線-線」和「間-間」是Skip，就可以在五線譜上分別做一些Step和Skip的視譜練習，讓孩子的手能夠更快地在鋼琴上做出正確的反應。熟悉了音符之間短距離的移動，之後在辨識更大跨度的音程也會更為容易。

上述的基本事項，請孩子放慢速度練習。練習時若有卡住的情形，也不要急著告訴孩子那是什麼音，最多只能給一些提示，讓他能夠自己看出音符的走向，並即時做出正確的反應。先將基礎掌握好，再做進一步的練習，相信很快就能看到進步了。