【音樂成長方程式】好的音樂,值得聽第二次:《貓貓祕境與神奇的山》室內樂版觀賞心得

【音樂成長方程式】好的音樂,值得聽第二次:《貓貓祕境與神奇的山》室內樂版觀賞心得

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今年五月,我又去了。是的,《貓貓祕境與神奇的山》,我去年以媽媽兼神經音樂治療師的身分帶著女兒同行,寫下了那場多感官盛宴的觀賞紀錄。今年,換成一個人赴約。沒有女兒在旁邊拉著我的袖子,沒有人跟我分享每一秒的驚奇。但我更清晰了。清晰地看見了那些孩子的臉。一個人去,反而看見了更多這次是室內樂版,規模比去年的管弦版小了些,但某種程度上,這份「小」讓一切更加親密、更加真實。舞台與觀眾席的距離縮短了,孩子的每一...

### 今年五月,我又去了。 是的,《貓貓祕境與神奇的山》,我去年以媽媽兼神經音樂治療師的身分帶著女兒同行,寫下了那場多感官盛宴的觀賞紀錄。今年,換成一個人赴約。沒有女兒在旁邊拉著我的袖子,沒有人跟我分享每一秒的驚奇。但我更清晰了。 **清晰地看見了那些孩子的臉。** *** ### 一個人去,反而看見了更多 這次是室內樂版,規模比去年的管弦版小了些,但某種程度上,這份「小」讓一切更加親密、更加真實。舞台與觀眾席的距離縮短了,孩子的每一個表情都清晰可見。那個因為音樂突然變大聲而瞪圓眼睛的小男孩、那個跟著節拍偷偷搖擺身體的小女孩、那個伸長手臂拼命想碰到「波浪」的孩子,全都映入眼簾。 作為神經音樂治療師,我知道那些動作意味著什麼: **大腦正在全力運轉。** *** ### 互動,讓音樂從「欣賞」變成「體驗」 室內樂版最讓我印象深刻的,是那種無拘無束的參與感。 孩子可以大叫。可以踩著椅子伸手去觸摸象徵海浪的布幔。可以揮動手裡的星星道具,讓自己成為舞台的一部分。甚至可以跟樂手聊上幾句。這,對孩子來說,是多麼珍貴的初體驗。 從神經科學的角度來看,「主動參與」與「被動聆聽」對大腦的影響截然不同。當孩子不只是坐在椅子上「聽」,而是用全身去「感受」音樂,身體律動、情緒共鳴、社交互動同步發生,多重神經迴路被同時激活,記憶編碼的深度也大幅提升。這場音樂會帶給孩子的,不只是一段美好的旋律,而是一段 **嵌入身體記憶的感官經歷。** 這個製作團隊,深深懂得這件事。 *** ### 好的音樂,值得聽第二次 我們常常以為,帶孩子去聽一場音樂會,就算「完成任務」了。但我想說,如果那場演出真的觸動了孩子,最好的事情,是帶他們再去一次。 就像一本好書,值得重讀。就像一道讓你念念不忘的料理,值得再嚐。 神經科學告訴我們, **重複的美好體驗會強化突觸連結** ,讓孩子對音樂的情感連結更加深厚。第一次,孩子可能因為新奇而興奮;第二次,他們開始「認出」那些旋律,開始預期那個讓山「生氣」的橋段,開始在熟悉中找到更深的樂趣。這種重溫的愉悅感,正是培養長期音樂興趣的關鍵種子。 所以,下次散場時,何不蹲下來問問孩子:「你想不想再來一次?」 如果他們眼睛一亮,那就是你的答案。 *** ### 致這個讓我感動的製作團隊 我不只一次在心裡對這個企劃團隊說謝謝。 謝謝你們沒有把孩子當作「待教育的對象」,而是把他們當作最珍貴的觀眾,為他們打造一個可以盡情感受音樂的空間。謝謝你們的創意、你們的用心,以及你們對「拉近音樂與孩子距離」這件事的執著與熱情。 《貓貓祕境與神奇的山》,我去了兩次。 如果可以,我還想去第三次。 *** ※由《貓貓祕境與神奇的山》團隊製作的 **2026 MUZIKids兒童古典音樂節** ,將於9月25日至27日於臺灣戲曲中心舉行!演出詳情可參考官方網站,與OPENTIX售票專頁

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